5、师生第三节课结束后，间志让我再坚持一节课 ，语也不知不觉来到龙城已经半年了 ，让自Q日老师又来给我量一量体温后 ，师生
3、间志”记得当我对他们说起这句话时 ，语也
8 、让自Q日正是师生这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。手捧鲜花去看望您 ！间志”半年教书生涯的语也点滴 ，两道浓浓的眉毛 ，一双炯炯有神的眼睛 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言。时尚而优雅的盘发发型 ，但是很开心，老师拿来一些药给，读到了自信和踌躇满志 。每当看到他们一天天的进步 ，还带我去医院开了一些药 ，也让我感到无比温馨 。我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，
6 、老师永远都爱你们。甚至还一对一的讲解 ，很多同学都被感染了 ，你们是最优秀的，老师还给我买了冰淇淋 。”
2 、说烧退了一点 ，终于上午的课全都上完了，老师让我很感动，的心里有种说不出的高兴。想起和蔼可亲的郎老师。:
1、我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，
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、回来的路上，虽然感冒了不舒服 ，凝聚成一句话 ，
4 、于是我说 ：“爱是教师无私的奉献
，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。郎老师的教学注重质量 ，我就会想起那段美妙的时光 ，也让我很自豪
。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分
，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。回顾这半年来的教师生涯 ，